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        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文

        來源:懂視網 責編:意茹 時間:2022-07-21 18:24:43
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        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文

        1、《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文首先可以寫《紫藤蘿瀑布》這篇散文的寫作時間和寫作背景;2、其次可以寫這篇散文的作者宗璞的個人信息和個人經歷;3、接著可以寫散文中令人感觸深刻的部分;4、最后結尾部分可以寫從書中得到的收獲和啟示。
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        導讀1、《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文首先可以寫《紫藤蘿瀑布》這篇散文的寫作時間和寫作背景;2、其次可以寫這篇散文的作者宗璞的個人信息和個人經歷;3、接著可以寫散文中令人感觸深刻的部分;4、最后結尾部分可以寫從書中得到的收獲和啟示。

        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文怎么寫呢?我們一起來看一看:

        1、《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文首先可以寫《紫藤蘿瀑布》這篇散文的寫作時間和寫作背景;2、其次可以寫這篇散文的作者宗璞的個人信息和個人經歷;3、接著可以寫散文中令人感觸深刻的部分;4、最后結尾部分可以寫從書中得到的收獲和啟示。

        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文1

        格外喜愛那一串串淺紫色的藤蘿,一朵朵別致的小花兒組成一串,綠意映襯著朦朧的紫色,淡黃色的花蕊點綴其間,恍如夢境。若換成微雨時節,晶瑩的雨水滋潤著花瓣,輕盈的花兒就在風中飛舞,更是別有一番韻味。

        如今讀了《紫藤蘿瀑布》,算是遇到了知音,更是如獲至寶,一覽文字中的詩韻。

        的確,許久未見綻放得如此輝煌的紫藤蘿了,也許久沒有領略空氣中飄來的芳香,仿佛是隔了一個世紀之久,沉睡了一個冬天的紫藤蘿在睡夢中蘇醒了。哪怕只是站在遠處眺望這成片的紫藤,都能感到發自內心的賞心悅目。尤其喜愛文中這樣一段話:”過了這么多年,紫藤又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。”或許這句話并非是最能體現作者文采的語句,但確實最打動人心的一句。這么久了,為何在百花盛放的春日,見不到紫藤花的身影,只見層層綠葉包裹的花朵。我想后文中的這段話詮釋了其因:花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是永無止境的。紫藤蘿在遇到自然環境的挑戰時,選擇了等待,等待充分的時機去展示自己。大街小巷都流傳這一句廣為人知的成語:“不鳴則已,一鳴驚人。蓄而不發,殆其時矣。”停下,是為了新的綻放。等待是漫長的,但光靠等待顯然是不足以“一鳴驚人”的,在別人休息或展現自己時養精蓄銳,通過磨練意志,使自己在日后的生活中取得突破,不被襲來的不幸與挫折擊潰。最引人注目的是作者的寫作格式:在開頭是寫駐足,結尾時寫加快腳步,可謂首尾呼應,妙筆生花。

        望著庭院里的一墻紫色,我深深地舒了一口氣……

        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文2

        讀著這些仿佛從靈魂之泉中涌出的詞句,連最微小的神經細胞都在歡笑,這是真正的花兒的知己。

        同是愛花的人,我很慚愧自己沒有宗璞那樣的妙筆,可以把自己滿腔的熱愛抒寫得淋漓盡致。但在對花兒的一番癡情上,我有著同樣的自信和驕傲,我也是用整顆的心去欣賞,去憐惜。不管對什么樣的花兒,不管它的顏色是否嬌艷,氣味是否芬芳,我都一樣地傾注滿腔的深情。真正的喜愛,就是這樣不以任何客觀因素為轉移。

        的確,花兒是至美的化身,沒有哪一種事物有它們那樣絢麗的色彩,也沒有哪一種芳香像它們那樣讓人心曠神怡。然而,這些都不是最重要的,花兒真正讓人魂牽夢縈的,是它們鮮活的生命。

        花兒本身并不能單獨地存在,它必須依托于自然界中的其他植物而存在,而它又是自然界這一整體中的一個部分。花兒的奪目在于它是植物生命精華的凝結,是生命光彩最集中的閃耀。有許多花兒都是在春天開放,植物經過漫長冬天里的休眠,被禁錮的生命力隨著春風的吹拂而熱血沸騰。它們終于忍耐不住了,像潮水一樣噴薄而出,有的甚至連葉子也來不及長,使用全部的心血開出滿樹耀眼的繁花競相展示著自己生命的光彩與美麗。每次看到這些,我都忍不住奪眶而出的眼淚。

        是的,花兒有生命,更有知覺,它是自然的精靈。這樣的精靈,值得用全部的心去珍愛。

        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文3

        今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》,在老師的引導下,深刻的感受到生命的偉大與堅韌,無論在什么情況下都不放棄信心,揚起生命的風帆。

        紫藤蘿是長綠植物,但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因為它經過了酷暑和寒東的洗禮,人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑,才能根深葉綠嗎?這正應證了一句格言“不經歷風雨,怎么見彩虹”,我們生活的價值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎?

        當我們經歷坎坷和滄桑的時候,內心的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今后的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人群,沒有蜂圍蝶陣。但它們依然一串挨著一串的開放,活潑熱鬧的開放著,這不正像我們普通人嗎?雖然我們的高興不會像明星們一樣有那么多人注視,但它并不影響我們快樂,我們也不能因為無人注視而放棄我們的快樂吧!由此我想到那些盲目追明星的同學們,多么的不值得呀!把自己的快樂建立在見明星一面,甚至是收集一雙明星的臭襪子上,多么的可悲呀!

        我們的幸福應該是我們自我的感受,應該是我們自己的生活,花遇到不適合它的環境會凋謝,人遇到挫折會徘徊身心會變老,但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點,可能會是人生中一個不可少的景致。笑迎生活,美麗將會隨處可見的。

        如果我們是牡丹,當然應該國色天香,如果我們像紫藤蘿一樣,也曾與群花爭芳斗艷,也曾與鳳蝶偏偏起舞,在一場風雨過后,群花謝了,鳳蝶走了,到只剩有一條紫色的藤蘿的時候,仍然應該努力,樂觀的開花,長枝,不爭不求,無怨無悔。健康快樂的生活。

        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文4

        時光流逝,歲月如歌,但記憶如同一條綿延而深情的河流,靜靜地穿過悲傷的茫茫平野,欣悅的深深山谷,穿過生命中那些漫無止境的孤獨與寒冷,留下了一些難以忘卻的記憶。

        女作家宗璞在經歷了個人、家庭、國家的浩劫之后,面對那樹盛開的、閃光的藤蘿,心中釋然了,焦慮與悲痛被輕輕抹去,獲得了暫時的精神的寧靜和喜悅。那神奇的藤蘿每每出現在我的眼前,我的心里。

        盛開的紫藤蘿花是一片輝煌的淡紫色,似一條從空中發源的瀑布,把流動的歡笑的生長的生命盡情綻放,在一個無人關注的角落。那是被禁錮十多年的生命在經歷了漫長而艱辛的等待后的勃發。那應該是含淚的笑靨,是含笑的淚眼。

        從某種意義上說,人和花一樣,生命都是及其卑微和渺小的,都在經受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運,也就是我們成為命運的東西,無力反抗。從孩童時期開始,我們就開始被動地經受著生命的風吹雨打,不能低頭,不能放棄。我們把悲痛埋著心底,我們依然挺立堅毅的身軀,直到有一天,我們連啼哭的能力都被迫放棄,以致于含著厭倦地情緒麻木地前行,甚至于連麻木都變成一種疲憊,被迫平靜。生命只是放任他的生長,長,長,長……一直到他自然停止。生命的不可預期性讓人局促而窘迫,無助而無力。我們渴望從別人身上汲取力量,獲得溫暖。我們必須結伴而行,跟親人,跟伙伴,跟國家,跟世界,跟所有的生命貼近,互相鼓勵,共同向前。挨挨擠擠的生命,密密麻麻的生命,永不磨滅的生命……

        每每讀到作家關于生命的篇章,我總不由得被深深觸動,那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量,讓我平靜,促我向前!

        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文5

        讀了這篇文章,我改變了對學習的態度。

        那是七年級上冊的時候了。我們班的每個同學都有一臺自己的手機。每當下課的時候同學們都津津有味地聊起手機里游戲,慢慢地我也融入到了手機的部隊中去。每當周末回到家,放下書包,第一件事就是上樓拿手機玩。一玩就是一個小時,媽媽看不下去開始罵我了,我才依依不舍地把手機放好。因為沉迷于手機里的游戲,所以老師布置的作業也沒有按時完成。我的成績也隨之下降,甚至還出現了一點厭學的情緒。

        但自從學習了《紫藤蘿瀑布》這篇文章,文中的這一句“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。”使我頓生悔意,羞愧難當,于是我必須有所改變了:要珍時間,學好知識。

        于是我端正了學習態度,認真地聽課,在校期間堅決不再玩手機,周末回到家,我也把手機里的害人的游戲刪了,嚴格規劃起了自己的學習生活時間,學習成績也終于趕了上來。

        是啊,遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的美好和長久保持堅定的信念。

        有人能珍惜好時間,愛惜生命。但有些人卻做不到,用生命在開玩笑。就如前段時間網上傳的一則新聞,一位高校的大學生因被詐騙了近萬元,想不開就跳樓自殺了……這是一條多么令人震驚的新聞,連一名素質那么高的大學生都會為了近萬元而跳樓自殺,這么不愛惜自己的生命。相反,堅強的紫藤蘿卻擁有美好的生命力。但在現實生活中,能有幾個人好好地珍惜時間和生命。

        讀著《紫藤蘿瀑布》,我愈加明白了:遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的美好和長久保持堅定的信念,要珍惜時間和生命。

        以上就是小編今天的分享,希望可以幫助到大家。

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        《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文

        1、《紫藤蘿瀑布》優秀讀后感作文首先可以寫《紫藤蘿瀑布》這篇散文的寫作時間和寫作背景;2、其次可以寫這篇散文的作者宗璞的個人信息和個人經歷;3、接著可以寫散文中令人感觸深刻的部分;4、最后結尾部分可以寫從書中得到的收獲和啟示。
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