? ? ? 第一點是感統失調,比如,觸覺不足的孩子,感覺辨識不全,聽覺層次受到影響,牽連發音組織的小肌肉發展不足,進而形成音感差及發音不正確等問題。
? ? ? 第二點,環境影響。如果家長教育不當,缺少語言家交流,孩子接受的語言刺激不足或不對,就不能習得準確的發音模式。
所以,當發現孩子說話晚或者不說話,一定要及早訓練感官系統,改正教育方式。
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