考試寶典！精選教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題及參考答案

精選教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題及參考答案有哪些呢？不知道的小伙伴來(lái)看看小編今天的分享吧!

1、課堂上，你講得正起勁的時(shí)候突然被一個(gè)學(xué)生打斷了，而且對(duì)方當(dāng)場(chǎng)指出了你的錯(cuò)誤。這時(shí)你怎么辦？

參考答案：首先，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)該學(xué)生。能夠在老師講課的時(shí)候指出老師的錯(cuò)誤，說(shuō)明該學(xué)生不但有認(rèn)真聽(tīng)講，而且勇氣可嘉。這種行為值得所有學(xué)生學(xué)習(xí)，必須要表?yè)P(yáng)。其次，我要當(dāng)場(chǎng)向全班同學(xué)道歉。講錯(cuò)知識(shí)意味著誤導(dǎo)了學(xué)生。老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。知道自己講錯(cuò)之后必須及時(shí)糾正說(shuō)明。最后，我還要進(jìn)行反思。看看是因?yàn)橹v得太快導(dǎo)致口誤，還是因?yàn)樽约旱膶I(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)。找出原因后再進(jìn)行有針對(duì)性地克服。

2、子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”談?wù)勀愕目捶ā?/strong>

參考答案：我贊同孔子的觀點(diǎn)。這句話的意思是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開(kāi)導(dǎo)他；不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來(lái)的程度不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了。這是啟發(fā)式的教學(xué)思想。“不憤不啟”，強(qiáng)調(diào)教育要掌握時(shí)機(jī)；“不悱不發(fā)”，強(qiáng)調(diào)教育要因勢(shì)利導(dǎo)；“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”則強(qiáng)調(diào)教育要循序漸進(jìn)。啟發(fā)式教學(xué)符合新課改的要求，與當(dāng)今新課改提倡的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式一脈相承。

3、作為一名沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新人，你覺(jué)得應(yīng)該如何適應(yīng)教師這個(gè)職業(yè)？

參考答案：我覺(jué)得，對(duì)于剛進(jìn)入教師職業(yè)的新人來(lái)說(shuō)，會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)。新教師應(yīng)該不斷鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)要懷著一顆謙卑的心，不斷向前輩請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。另外一方面，要努力跟學(xué)生建立一種“亦師亦友”的和諧關(guān)系。

4、孔子說(shuō)：“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。”談?wù)勀愕睦斫狻?/strong>

參考答案：孔子這句話的意思是：“只要是主動(dòng)給我十條干肉作為見(jiàn)面禮物的，我從沒(méi)有不給予教誨的。”這體現(xiàn)了孔子的有教無(wú)類的教育思想。在當(dāng)時(shí)的奴隸社會(huì)，這是一種具有進(jìn)步意義的思想。我覺(jué)得，有教無(wú)類的思想對(duì)當(dāng)下老師的教導(dǎo)也是有啟發(fā)意義的。老師應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)能力欠佳或基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，老師要給予更多的耐心。

5、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》（試行）方案自2021年3月1日起實(shí)行以來(lái)，眾多教師表示支持，但有部分家長(zhǎng)表示反對(duì)。對(duì)此，你怎么看？

參考答案：我非常贊同《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》（試行）方案的實(shí)施。有了法律依據(jù)，學(xué)校、教師便能更好地把握教育懲戒的尺度。針對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生，絕不能放縱他們繼續(xù)犯錯(cuò)，適當(dāng)?shù)膽徒淇梢詭椭麄冋J(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。

6、假如你進(jìn)入課室上課的時(shí)候，不小心摔倒了。全班同學(xué)哄堂大笑。這時(shí)，你怎么辦？

參考答案：我想，既然大家都笑了，那就不妨用幽默的方式進(jìn)行化解。我會(huì)微笑著對(duì)學(xué)生說(shuō)：“摔倒了，不要緊。人難免會(huì)有摔倒的時(shí)候，從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)！同時(shí)，要吃一塹，長(zhǎng)一智。避免在同一個(gè)地方跌倒。大家贊同嗎？”

7、你如何理解“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”？

參考答案：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”這句話出自《禮記·學(xué)記》，意思是“引導(dǎo)學(xué)生而不是牽著學(xué)生的鼻子走，勉勵(lì)學(xué)生而不是壓抑學(xué)生個(gè)性發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生而不是直接告訴學(xué)生答案”。這句話所闡明的教學(xué)原則是啟發(fā)性原則。老師在教學(xué)的過(guò)程中，不能一味傳授知識(shí)，更重要的是傳遞思想。要不斷地引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與思考有效結(jié)合起來(lái)。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)有所成。

8、如果有學(xué)生家長(zhǎng)邀請(qǐng)你給對(duì)方孩子做有償課外輔導(dǎo)，你會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？

參考答案：遇到這種情況，我會(huì)婉言拒絕。首先，法律上不允許這么做。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提到，教師要作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。老師從事課外輔導(dǎo)的兼職工作是典型的謀取私利行為，不僅會(huì)影響老師正常的教學(xué)工作，同時(shí)也會(huì)腐蝕老師的心靈。另外，課外輔導(dǎo)也會(huì)使教育“商品化”，嚴(yán)重違背了教育公平。所以，我不會(huì)答應(yīng)這個(gè)請(qǐng)求。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。

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