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現在全國大部分地區的中小學都已經開學了，這是“雙減”政策落地之后的第二個學期。面對上個學期實行的雙減，許多家長和老師提出了質疑。這是他們誤解雙減政策的真正目的，不補課并不意味著不學習，減負也并不是放水。這些政策的實施，要求家長和學校投入更多的精力在學生身上，擔負起教育學生的重任。
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據《科學》雜志近日報道，科學家發現了有史以來最大的細菌——華麗硫珠菌，它可以直接被人們的肉眼觀察到。這一發現將我們認為的細菌大小上限提高了10倍，其基因組非常龐大，有1100萬個堿基，其中包含約11000個可清晰區分的基因。此次新發現的微生物還模糊了原核生物和真核生物之間的界限。
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數字技術的發展正在加速人類社會的轉型，以人工智能技術為核心，大數據、物聯網、腦科學等技術正在與教育不斷融合。數字化轉型需要不僅是教育的內容、方法和手段的轉型，更為重要的是教育形態的變化、學科知識和教育知識整體重構，以及教育治理模式的變革。
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在2022年1月27日，浙江考試院發布通知浙江省2022年1月選考和學考試卷評閱及數據核驗已完成。考生們可于1月27日17點左右查詢自己的考試成績，考生可登錄浙江省教育考試院網站或者浙江考試公眾號，憑本人準考證號和身份證號查詢自己的考試成績。
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新東方就曾宣布，根據雙減政策相關要求，新東方計劃于2021年底前全國所有學習中心不再向幼兒園至九年級學生提供學科相關培訓服務，集團半年得8億美元至9億美元的虧損凈額。2021年新東方市值下跌90%、營收減少80%，員工辭退6萬人。
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老年大學建設要以提升老年人科學素質，增強老年人的獲得感、幸福感和安全感為目標，以提升老年人信息素養和健康素養為重點內容。我國老年教育公益普惠性顯著增加，辦學體系不斷向基層延伸。從辦學層次上看，既有省、市、縣級的老年大學，也有街道、鄉鎮、社區、村的老年學校。
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我國特殊教育仍處于發展的初級階段，普及基礎仍比較薄弱，中西部及邊遠、農村地區殘疾兒童少年義務教育普及水平還較低。殘疾兒童青少年對學前教育和高中以上階段教育的需求日益增加。到2025年高質量特殊教育體系初步建立的主要目標。
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公務員改制，提高了公務員的門檻，但是已經在崗的公務員們不需要特別緊張，公務員仍然有著巨大的優勢，在崗公務員們只需要努力提升自我素養，更加認真地對待自己的工作，具有能力的人，是不會害怕制度的改革的。公務員改制薪資提高之后，將吸引更多的畢業生報考公務員。
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國家大力支持職業教育的發展，但重點在于職業學校和職業技能培訓，招錄考試類的職業教育沒有實際受惠，反而受到了“雙減”政策的波及。2021年在教培整頓風暴中，面向基礎教育的校外培訓機構成為風暴眼，新東方、好未來、高途、猿輔導、作業幫等頭部機構相繼隕落。
